Terug

Cursus Persoonlijke Effectiviteit

Inleiding
Een authentiek mens staat in verbinding met zichzelf en is op grond daarvan in staat om echte interactie met de ander aan te gaan, situaties beter te begrijpen en krachtiger, effectiever en creatiever op te treden. In organisaties is een grote, toenemende, behoefte aan authentieke mensen. Mensen die zijn wie zij zeggen te zijn. Mensen die echt zijn, betrouwbaar en origineel. Met andere woorden: er is behoefte aan ‘oorspronkelijke’ mensen. Mensen die in staat zijn een onderscheid te maken tussen dat wat werkelijk van hen is en dat wat ontwikkeld is in de loop van het leven door interacties met anderen. Bij veel mensen bestaat de behoefte om zowel in het werk als in het privé-leven te komen tot meer autonomie en authenticiteit om zo hun invloed te vergroten. De cursus Persoonlijke Effectiviteit stelt hen in staat om hier, in nauwe samenwerking met collega's, actief aan te werken.

Onze aanpak
Wij geloven erin dat mensen ten alle tijden kunnen veranderen en ontwikkelen waardoor zij hun geluksbeleving en effectiviteit kunnen vergroten. Onze ervaring is dat dit mogelijk is door middel van een proces waarin bewustwording met betrekking tot het zelf en de ander centraal staat.

Wij gaan ervan uit dat er vier belangrijke ruimten zijn die moeten worden benut om de eigen kracht te kunnen realiseren: die van het voelen, het denken, het fysieke en het spirituele (denk aan inspiratie, creativiteit, zingeving). Kennen en bewust gebruik maken van die ruimten schept ruimte, zowel in jezelf als om je heen. Inzicht in de ruimtebenutting zorgt er tevens voor dat de betreffende mens beter in staat raakt om effectieve keuzes te maken, met veranderingen om te gaan, verantwoordelijkheid te nemen, op adequate wijze te communiceren en effectiever samen te werken.

De cursus Persoonlijke Effectiviteit omvat 2 blokken van 2 dagen. De deelnemers doen tijdens het eerste blok nieuwe inzichten op, toetsen deze daarna in de praktijk en wisselen de ervaringen met elkaar uit tijdens het tweede blok om zo tot een dieper inzicht te komen. “Learning by doing” is tijdens de hele cursus het motto. Door een proces van doen, reflecteren, modelleren en experimenteren, leren deelnemers gaandeweg professioneler te handelen.

Tijdens de cursus faciliteren wij een veranderproces waarin het vergroten van het inzicht in de eigen persoon en het eigen functioneren in relatie tot anderen, centraal staat. De eerdergenoemde vier ruimten worden daarbij als de voornaamste leidraad gehanteerd. Intercollegiale uitwisseling is een belangrijk ingrediënt van deze cursus. De deelnemers leren van elkaar door het gezamenlijk bespreken van de door hen zelf ingebrachte vraagstukken ten aanzien van de invulling van de eigen rol. De onderwerpen voor de cursus zijn:

• je eigen kracht en uitdaging verkennen;
• feedback op eigen attitude en (non)verbaal gedrag en de effecten daarvan op anderen;
• verder ontwikkelen van pro-activiteit in taal, houding en gedrag;
• bewustworden van je toegevoegde waarde;
• constructief confronteren in werkrelaties;
• 7 stappen van effectieve communicatie en hun praktische toepassing;
• het ontwikkelen van autonoom gedrag oftewel verantwoordelijkheid nemen en initiatief tonen;
• weerstand positief leren hanteren;
• de 4 ruimten van bewustwording en hun invloed
  
• het effectief managen van tijd;
• het ontwikkelen van omgevingssensitiviteit;
• feedback geven en ontvangen;
• discussie ombuigen in een dialoog;
• het verruimen van denkkaders;
• het via een proces van collegiaal advies aanreiken van oplossingen voor vraagstukken waarmee de deelnemers in hun praktijk worden geconfronteerd;
• het aanleren van interventies om op een constructieve wijze invloed uit te oefenen;
• feedback op de onderlinge communicatie- en samenwerkingsprocessen om daar effectiever in te leren opereren;
• het persoonlijk creatieproces: hoe effectieve keuzes te maken;
• interventietechnieken en -tactieken om te hanteren in lastige situaties (conflicten e.d.).

De cursus is maatwerk. De aard en inhoud van het programma zijn afhankelijk van de individuele leerbehoefte van de deelnemers en de, voor hun functie, relevante competenties. Om het programma zo nauw mogelijk te laten aansluiten op de behoeften van de deelnemers en de behoefte van hun organisatie zal, ter voorbereiding, een intake-gesprek met elke deelnemer worden gevoerd. Daarbij zal worden achterhaald wat de leerwensen en verwachtingen zijn van de deelnemers, hoe de cursus kan bijdragen aan hun Persoonlijk Ontwikkelplan en op welke wijze de voor de deelnemers relevante competenties voldoende aan bod komen. Het resultaat van het intake-gesprek wordt als leidraad gebruikt bij het vaststellen van het definitieve programma.

Ter voorbereiding op het tweede cursusblok wordt aan de deelnemers gevraagd om na het eerste blok een toepassingsopdracht uit te voeren.